Na enkele jaren te hebben gewerkt in het speciaal onderwijs ben ik in 2007 beland op Van Maerlant, een vmbo-school in ’s-Hertogenbosch. Een bijzondere school waar veel aandacht is voor de talenten van de individuele leerling. Want wat hebben die vmbo-ers veel talenten die helaas nog te vaak niet worden gezien. Tijdens mijn lessen Nederlands probeer ik ze bewust te maken van wat ze allemaal wél kunnen en ze dit verder te laten ontwikkelen. Dat was met de oude methodes vaak een hels karwei waarbij ik als docent alle registers open moest trekken. En toen was daar ineens Plot26!

Op de vraag of ik mee wilde werken aan de ontwikkeling van Plot26 heb ik dan ook volmondig “JA” gezegd. Een kans om invloed te hebben op de ontwikkeling van de leermiddelen waar je zelf dagelijks mee werkt, dat is toch uniek? Bij Plot26 richt ik me natuurlijk vooral op de vmbo-leerling, de in mijn ogen meest onderschatte groep binnen het huidige onderwijssysteem. Als deze leerling actief, betrokken en betekenisvol aan het werk gaat met mijn lessen en daarbij zijn eigen talenten verder kan ontwikkelen, voel ik me gelukkig.